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[讨论]大学生"三下乡"微山湖区

我们是一群有理想的大学生

我们来到微山湖

希望带来一份力,一份精神!

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为践行胡锦涛总书记提出的“四个新一代”精神,我们济宁学院连资源考察团走到微山县李埝村对莲资源进行走访调查和湖区考察.

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  我们实践时正值当地打荷叶摘荷花最盛期.
  莲资源有待开发:莲全身是宝.而当地村民对莲的使用价值不太了解.荷叶和花须主要靠药材公司的收购,对不收购的花瓣造成了大量浪费,这样也影响了村民的收入.希望村民便被动收购为主动开发,建立自己的莲资源加工厂,充分利用莲的价值.
   由于环保意识淡薄,湖区野生莲被过度采摘,造成野生莲生长区域明显减少.此外,菱,芡等野生水生植物也大面积减少.希望有关部门制定相关措施,使湖区资源可持续发展.

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这次调查的意义

大学生参与“三下乡”活动，是当年五四青年开创的“走向社会，深入民众”光容传统的延续，是我们知识分子同工农群众的联合，教育同生产实践想结合的一贯方针在新的时期体现，是践行胡锦淘总书记提出的“四个新一代”，贯彻落实江泽民在北大百年校庆讲话中提出的“四个统一”的具体行动，是青年学生健康成长、将自身价值与祖国命运紧密相连的必由之路。
我们通过大学学习后，要想尽快的成为现代化建设的有用人才，适应社会的需要，就要在学习期间积极参与社会实践活动，认识社会，认识自己的社会位置，明确自己的历史使命，激发自己的学习热情，调整和完善自己的知识结构，战胜各种困难和挫折，锻炼意志和毅力，为适应以后的工作做一定的准备。这是我们参加“三下乡”活动的目的之一。抓住有利时机参与各种形式的暑期“三下乡”活动，对于引导我们按照胡锦涛同志提出的“四个新一代”要求，把学习书本知识与投身于社会实践统一起来，自觉走与实践想结合、与人民群众想结合的道路，努力缩短成长与社会需要的距离，提高解决实际问题的能力，在改革开放和现代化建设最需要的地方去见世面，长才干具有十分重要的意义。
大学生“三下乡”，有利于了解国情。我们出生在改革开放的浪潮中，成长在邓小平理论不段发展的年代，对社会初级阶段的认识，对改革开放的认识，单从课堂上是难以得到的，因此我们必须走向社会，深入农村，了解占80%的农民现状，了解他们的所思所想，才能真正在实践中深化对邓小平的理解，深化对改革开放的理解。
实践可以充分证明，社会实践促进了大学生的全面发展，通过实践活动，我们从与人民群众的广泛接触了解，交流中受到真切的感染和体验，从无数活生生的典型事例中受到深刻的启发和教育，使思想得到升华，社会责任感增强。在实践中，我们的人生观、价值观得到进一步强化，提高了认识能力、适应能

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我怕蚊子

湖区那的蚊子是不是很多阿?
你们的活动很辛苦吧!

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．进入湖区后，我们发现大片的莲叶、莲花都被采摘下来，这不仅影响莲的正常生长，还会会影响生态环境。试想一下，如果莲不生长了，那么微山湖将会变成一潭死水，生态遭到破坏不说，还会影响人们的收入。所以我们建议当地村民朋友应适当的采摘莲，当地部门应拟定相关措施保护莲资源，因为它与当地村民的生活息息相关，莲不仅净化环境，还为人们带来经济收入。
在利用当地莲资源这一方面，农民朋友只是利用莲叶、莲蓬、雄蕊，而莲花花瓣却浪费了。希望充分利用莲资源，建立村民自己的莲资源加工厂，变被动收购为主动开发。

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建议农民朋友应充分利用当地生态湿地环境开发旅游业，比如引进一些观赏性较高的莲品种，如`玉绣`、`华贵`、`胭脂红`、`霞光`、`功勋莲`、`西施`等优良品种，增强当地人们的收入。

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向大家介绍一下莲藕植株全形
1．种藕2.主藕鞭3.侧藕鞭4.钱叶5.浮叶6.上升阶梯立叶群7.下降接替立叶群8.后把叶9.终止叶10.主藕鞭新结成的种藕11.侧藕鞭新结成的种藕12.不定根13.莲花14.莲蓬

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